8mag/103
U.S. Grosseto ’96: seduta ob. coordinativo – aerobico – smarcamento.
Una recente seduta tenuta alla ripresa, dopo una partita e 48 h di recupero, ho, inoltre, monitorato con il cardiofrequenzimetro un ragazzo e vi riporto i risultati (i rilevamenti sono stati fatti all'inizio durante ed alla fine dell'esercitazione)
- 15 min: riscaldamento a cascata di tipo prettamente coordinativo con massima attenzione alla posizione di gambe, braccia, tronco e testa ed al loro movimento coordinato. La gestualità va dal semplice al complesso, l'impegno muscolare prima busto e braccia poi gambe (Walter docet).
- Cardio 120/140

- 15 min: percorso tecnico coordinativo, 5 min a percorso, da eseguire in scioltezza curando più l'aspetto coordinativo che la tecnica.
- Cardio 130/150
- 15 min: esercitazione di tipo aerobico/orientativa per lo smarcamento - fase 1
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico
Ogni squadra ha un pallone e deve mantenerne il possesso occupando tutti gli spazi di campo liberi e di evitando di raggrupparsi per colore.
1min - 1min REC - x5 - Cardio 140/160
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico

- 15 min: esercitazione di tipo aerobico/orientativa per lo smarcamento - fase 2
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico
2 squadre contro 1 possesso palla occupando tutti gli spazi di campo liberi.
L'allenatore mette in campo un pallone per non far fermare il gioco ogni volta che viene recuperato o buttato fuori.
1 punto per ogni pallone che esce dal campo
2 punti per ogni pallone recuperato
45 sec x squadra - x5 - Cardio 140/160 in fase di possesso
- Cardio 150/180 in fase di non possesso
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico
- 10 min: esercitazione di tipo aerobico/orientativa per lo smarcamento - fase 3
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico
1 squadra 1 contro 1 - possesso palla occupando tutti gli spazi di campo liberi.
L'allenatore mette in campo un pallone per non far fermare il gioco ogni volta che viene recuperato o buttato fuori.
1 punto ogni 5 passaggi.
1 min - 1 min REC x5
- Cardio 150/180
- Ob. coord: orientamento - Ob. tatt: smarcamento - Ob. cond: aerobico

- 15 min: partita libera
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novembre 19th, 2010 - 11:38
se devo essere sincero io lascierei perdere la prima parte coordinativa e la cambierei con una parte di tecnica individuale ,, perchè in questa fase la coordinazione è poco sensibile (13-14) poichè i ragazzi sono in fase di crescita .
novembre 19th, 2010 - 17:13
….. secondo te quindi quando si dovrebbe curare la coordinazione e, soprattutto, perchè?
novembre 23rd, 2010 - 17:59
Osservando la tabella di Martin nella voce capacità di apprendimento motorio, noto che le fasi più sensibili sono :11-12 e 15-16.
Quindi io posso lavorare come citato prima nel testo (“con massima attenzione alla posizione di gambe, braccia, tronco e testa ed al loro movimento”) ma otterrò poco.
Mentre posso lavorare sul ritmo e orientamento nello spazio .