Basket – Calcio: confronto con un coach
Lunedì, come accade ormai da un po' di tempo, ci siamo incontrati per parlare e confrontarci sulle nostre esperienze di allenatori di calcio. Siamo un gruppo di amici con una passione in comune e la voglia di "crescere" e di far crescere i nostri ragazzi nel miglior modo possibile.
Apro una piccola e dovuta parentesi....
Ho visto… ma non capisco…. o forse si?
Domenica sono andato a vedere una partita di giovanissimi regionali B professionisti (anno '98), è una categoria nata per far fare un torneo regionale ai bambini di 12 anni di squadre professioniste, quelli che in realtà sarebbero esordienti e che quindi dovrebbero fare solamente tornei provinciali.
Il mestiere di capire
"....Giulio, ma dalla di là, s'è provata mille volte, ma che fai all'allenamenti... questo proprio un'è bono!!!!"
....troppe volte si sente berciare.... opss... sono rimasto al maremmano!!! ....urlare dalle panchine di tutti gli stadi/campi/campetti di calcio questa frase e sicuramente l'abbiamo fatto anche noi, io di sicuro qualche anno fa, finchè non mi sono fermato a riflettere sul perchè di questo errore, è colpa mia che non sono stato in grado di trasmettere quello che vorrei che i miei ragazzi facessero, è colpa dei giocatori che non sono in grado di eseguire, è sbagliato il metodo d'insegnamento, non lo vogliono fare, l'abbiamo ripetuto poche volte..... e così via, così ho cercato di ricostruire il processo di apprendimento partendo dall'elemento fondamentale che è il giocatore o meglio.... l'individuo.
Natale: tempo di valutazioni e di riflessioni
Arrivati a questo punto dell'annata calcistica solitamente si fanno delle analisi per valutare il lavoro fatto. Si lo so, magari qualcuno le ha già fatte, ma dipende dal tipo di lavoro lavoro che è stato impostato ad inizio anno, ed in quanti macrocicli è stata divisa la stagione.
Ok parlo della mia esperienza di quest'anno.
Avendoci un gruppo di ragazzi altamente disomogeneo, diviso per lo più in due tronconi, ho cercato di portare chi non aveva mai giocato o giocato pochissimo ad avere almeno un'infarinatura di quello che avrebbero dovuto sapere a 13/14 anni. Compito alquanto improbabile a dispetto di chi ti dice che "tutti i ragazzi giocano a pallone e le differenze non dovrebbero essere così evidenti"..... faccio sempre l'esempio di prendere un ragazzo che non è mai andato a scuola e farlo iniziare dalla 4^/5^ elementare.
